Метка: Студия психоанализа

Обсессивный невроз, или невроз навязчивых состояний, был введен в психоаналитическую клинику как форма страдания в 1909 году, когда Фрейд написал фундаментальный текст „Заметки об одном случае невроза навязчивости“ на основе работы с пациентом, вошедшем в историю психоаналитического опыта под именем „Человека-крысы“. Этот необычный пациент обнаружил в анализе весьма странную навязчивую конструкцию, причиняющую ему с трудом переносимые муки и, как ни странно, выстроенную им самим.

Услышав от некоего значимого лица мужского пола об изощренном наказании, применявшемся на Востоке, которое заключалось в том, что преступника связывали, сажали с оголенными ягодицами на горшок, а затем запускали в горшок крыс, которые „пробуравливались“ в задний проход несчастного, пациент не может избавиться от представлений о подобной пытке дорогих ему людей (отца и некой дамы). Вокруг этой непереносимой фантазии пациент выстраивает целый ритуал, которому он должен следовать во избежание её осуществления. Пациенту с большим трудом удается рассказать аналитику отвратительные для него самого идеи, выглядящие как бред, но таковыми не являющимися, а вызывающие чувство стыда и даже вины у рассказывающего. Читать далее «Обсессивный невроз, или невроз навязчивых состояний»

Многие люди вообще не понимают самого термина „психоанализ“ и относятся к нему как к чему-то непонятному, к чему-то, что имеет отношение к инстинктам, влечениям, сексу… Уверены ли вы в том, что это представление правильно? На самом деле оно в корне не верно. Такое представление составлено на основе отрывочной информации из теории психоанализа и почти не имеет отношения к психоаналитической практике. В настоящее время психоанализ окружен множеством мифов, которые могут искажать представление об этой практике.

Что же такое психоанализ, и в чем состоит его отличие от психологии? Приходя к психологу, человек надеется услышать от него некий ответ или совет, который поможет справиться со своей проблемой. Согласитесь, если бы он существовал, вы нашли бы его и без посторонней помощи. Главная идея психоанализа состоит в том, чтобы не предоставить клиенту какое-то готовое решение, а помочь человеку найти этот ответ самостоятельно. Читать далее «Что такое психоанализ?»

Аутизм – удивительное состояние психики, когда мысли, чувства и желания подчиняются собст-венному мироощущению и не согласуются с действительностью. По сегодняшний день ранний аутизм у детей остается неизведанной до конца болезнью. Никто так и не дал четко объяснения, почему развивается заболевание, не ясно, можно ли его полностью вылечить.

Ранний детский аутизм – это отклонение от нормального психологического развития, выражающееся в особенностях контакта с людьми и окружающим миром. Больной словно уходит в себя и живет в каком-то своем, внутреннем мире.

Аутизм: симптомы
Первое научное описание признаков аутизма появилось в 1943 году, когда врач Л. Каннер исследовал одиннадцать случаев заболевания. Он отмечал такие симптомы аутизма, как врожденная неспособность устанавливать контакт с помощью взгляда, нарушения в мимике, подверженность стереотипности поведения, необыкновенная реакция на раздражители, нарушение речи. Читать далее «Ранний детский аутизм»

Неврастения – заболевание из группы неврозов, сочетающее высокую возбудимость, раздражительную слабость, расстройство вегетативной системы и повышенную нервную истощенность.

Признаки неврастении могут быть очень разнородны. Один из главных симптомов – быстрая смена настроения. Порой оно настолько плохое, что человеку не хочется дальше жить. В целом, это очень дурное самочувствие: недуг ощущается во всем теле, особенно мучит головная боль. Также отмечается крайнее недовольство собой, расстройство сна, невнимательность, снижение интеллектуальной активности. Ощущение жара и холода, озноб, шум в ушах и утомляемость глазах также могут свидетельствовать о развитии неврастении. Работоспособность снижена, утомляемость повышена. В некоторых случаях наблюдаются судороги. У мужчин нарушается половая активность. Неврастения может также найти выражение в нарушениях желудочно-кишечного тракта и сердечной деятельности. Читать далее «Признаки и лечение неврастении, неврастения у детей»

Под адаптацией (приспособлением) в психоанализе понимаются реципрокные (взаимозависимые) отношения между индивидуумом и его окружением. Речь следовательно не идёт об адаптации только индивидуума, как ошибочно утверждают некоторые критики психоанализа. На самом деле различают две формы адаптации: аллопластическую и аутопластическую, в зависимости от того, где будет происходить адаптивный процесс, в осуществляемых субъектом изменениях внешнего (в том числе и социального) окружения или в изменении своей собственной психической структуры.

У маленького ребёнка вначале большую роль играют аутопластические процессы, так как аллопластика оказывается возможной лишь тогда, «когда сфера Я становится способной в неизменном виде сохранять существующее положение равновесия и соответствующую психическую структуру. А предварительным условием этого является высоко развитое чувство реальности» (заметка Ференци от 10.8.1930). Об этом же говорит Хайнц Хартманн в «Психологии сферы Я и проблеме адаптации» (1939): принцип реальности включает в себя как знание реальности, так и соответствующие действия, что и наделяет овладение этим принципом важной предпосылкой на пути к адаптации.

Адаптация (подход аналитической психологии) вступление во взаимоотношения, уравновешивание и овладение внутренними и внешними факторами. Адаптацию следует отличать от конформизма и необходимо рассматривать под углом зрения индивидуации.

По Юнгу невроз свидетельствует о неудачной попытке адаптации. Иногда это проявляется во внешней, иногда во внутренней реальности. На аналитических сеансах вначале должны обсуждаться проблемы, обусловливающиеся внешней реальностью, чтобы освободить персону для встречи с глубокими и мучительными внутренними темами. Юнг указывал на то, что сама по себе адаптация означает уравновешивание внутренних и внешних потребностей, которые ставят перед человеком довольно сильно различающиеся требования. Вначале может показаться, что анализ разрушает адаптацию, уже достигнутую пациентом. А позднее может обнаружиться, что прежняя адаптация была неподлинной и оплачивалась излишне дорогой платой.

Существует много видов адаптации, различающихся у разных людей и зависящих от типа личности. Но и чрезмерную адаптацию или экстремальную концентрацию на удовлетворении требований внутреннего и внешнего миров можно назвать невротичной.

Понятие «адаптация» относится к напряжённости между индивидуальными и коллективными требованиями. Юнг считал, что многое тут зависит от индивидуума. Некоторые индивиды будут скорее ориентироваться на индивидуальный мир, а некоторые на коллективное бессознательное. Хорошим наглядным примером взаимопроникновения внутренних и внешних, индивидуальных и коллективных факторов являются межличностные взаимоотношения, скажем супругов.

Но означает ли адаптации «нормальность»? Юнг считал, что «нормальный человек является идеальной картиной, счастливая интеграция черт характера которого является редким событием» (GW 7, 80). Такая точка зрения схожа с идеями Фройда, считавшего «нормальность» «фикцией идеала» («Завершённый и незавершённый анализ», 1937).

Чуть ли не 40-летние интеграционные исследования позволили Dr. Davanloo открыть новый подход к бессознательным психическим процессам при использовании видео-технологии и ряда новых открытий. Davanloo удалось осуществить всестороннюю и существенную ревизию метапсихологии бессознательного. А результатом явилось создание научной психологии, эмпирически доказуемой, а не только опирающейся на теорию и следующей интуиции. Клинические исследования завершились создание двух необычайно эффективных психотерапевтических техник: 1) Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy, 2) новым методом психоанализа, который за существенно более короткое время вскрывает и прорабатывает бессознательное, в состоянии устранить сложную патогенную организацию бессознательного пациентов с очень большим сопротивлением и диффузными расстройствами, как симптомов, так и характера.

Немецкое общество Интенсивной Психодинамической краткосрочной психотерапии по Davanloo образовано врачами и психологами, уже несколько лет успешно практикующими этот метод и предварительно прошедшими обучение по специальной тренинговой программе. Более 10 лет существуют общества в Швейцарии и Нидерландах, а несколько лет назад основано общество в Италии. Обучение проводится совместно обществами Германии, Швейцарии и Италии. Один-два раза в год доктор Davanloo приезжает в Европу и проводит симпозиумы (2-дневные), практические занятия (3-дневные) и European Metapsychology Course (5-дневные, только для специалистов, проходящих обучение.

Вводный курс позволяет аудиовизуально познакомиться с методом. Участниками могут быть психологи и врачи, имеющие психотерапевтическое образование. Понимание сложных сознательных и бессознательных взаимосвязей приходит при повторном изучении видеофрагментов, а также «заражении» интенсивными чувствами, переживаемыми пациентами. Понимание психических феноменов требует большой практики. В центре внимания не столько технические приёмы лечения, сколько точность психодиагностики, и особенно восприятие бессознательных сигналов, являющихся попыткой установить рабочий союз, выявление бессознательных страхов и механизмов защит, а также восприятие чувств переноса.
На следующих курсах участники овладевают техникой метода и его метапсихологией.

Техника и метапсихология интенсивной психодинамической краткосрочной терапии (IS-TDP) и его новые психоаналитические методы применение при травматизирующих расстройствах вместе с Prof. Habib Davanloo, M.D., Department of Psychiatry, McGill University, Montreal, Canada. Президент симпозиума Dr. med. Gerda Gottwik.